發(fā)布時間：2017-06-27 18:22

  本文關(guān)鍵詞：大學生生命意義感在無聊感與手機依賴行為間中介作用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的探討生命意義感在大學生無聊感與手機依賴行為之間的中介作用,為深入了解手機依賴的形成機制提供理論依據(jù)。方法方便抽取河南地區(qū)3所高校418名大一至大四學生,采用無聊傾向問卷(BPS)、手機成癮指數(shù)量表(MPAI)、生命意義感量表(MLQ)進行測量。結(jié)果男生的無聊總分高于女生(t=2.13,P0,05),大四年級的手機依賴行為高于其他3個年級(F=2.63,P0.05)。大學生無聊感與擁有生命意義感呈負相關(guān)(r=-0.31,P0.01),手機依賴行為與擁有生命意義感呈負相關(guān)(r=-0.20,P0.01),無聊感和手機依賴行為呈正相關(guān)(r=0.31,P0.01)。擁有生命意義感在無聊感與手機依賴行為間起部分中介作用,中介效應為30.06%。結(jié)論生命意義感可以部分調(diào)節(jié)大學生在無聊時對手機依賴行為的影響。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 生命價值 依賴(心理學) 行為 學生
【基金】：全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題項目(DBA130212) 河南大學研究生教育綜合改革項目(Y1427063)
【分類號】：G444
【正文快照】： 隨著社會節(jié)奏的加快,現(xiàn)代科技、電子時代的沖擊,人們的物質(zhì)世界越來越豐富與充盈,精神世界卻越來越匱乏,無聊感也隨之激增,隨后這一主題被納入心理學的研究范疇。已有相關(guān)的實證研究表明,長期的無聊狀態(tài)與體驗影響個體的身心健康[1],無聊與多種負性情緒呈正相關(guān)[2],對學生的學

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