揚(yáng)州D教育公司營銷策略的研究
本文關(guān)鍵詞:揚(yáng)州D教育公司營銷策略的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:早期教育一般簡稱為早教,是一種按照嬰幼兒不同的發(fā)展階段而進(jìn)行的具有針對性的培養(yǎng)行為,通過對嬰幼兒潛能的開發(fā),促進(jìn)其在品格、語言、藝術(shù)、智力、運(yùn)動等各領(lǐng)域全面發(fā)展。早教機(jī)構(gòu)一般又稱為早教中心、親子中心等,并且擁有較大的經(jīng)營場所。在我國,早教行業(yè)起步于90年代末期,進(jìn)入二十一世紀(jì)后早教行業(yè)發(fā)展勢頭迅猛,隨著經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步發(fā)展,生活水平的不斷提高,人們對教育的重視程度也與日俱增,家長都希望孩子能夠接受優(yōu)質(zhì)的教育,教育消費(fèi)支出占家庭總支出的比例也越來越高。由于早教機(jī)構(gòu)市場的需求量不斷放大,許多國內(nèi)外知名早教品牌開始占領(lǐng)國內(nèi)各大城市,本土的中小早教機(jī)構(gòu)也如雨后春筍般涌現(xiàn)出來,市場呈現(xiàn)一片繁榮的景象,競爭也日趨激烈。作為早教機(jī)構(gòu),制定科學(xué)合理的營銷策略將成為其參與市場競爭的有利武器,和經(jīng)營成敗的重中之重,只有探索出適合自身發(fā)展的營銷模式,形成系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)劃,這樣才能在激烈的市場競爭中占有自己的一席之地。本文的研究對象是揚(yáng)州D教育公司,這是一家專門從事嬰幼兒早期教育的機(jī)構(gòu)。本文的研究目的是為了探索早教機(jī)構(gòu)在成長發(fā)展的過程中,綜合運(yùn)用有關(guān)營銷理論,幫助企業(yè)制定出科學(xué)合理的營銷策略,使其在激烈的市場競爭中贏得優(yōu)勢。文章首先介紹研究的背景、目的和研究思路,確定本文的研究方法、內(nèi)容框架,對國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述;其次,對文中的相關(guān)概念進(jìn)行界定,并介紹本文的理論基礎(chǔ);第三,介紹揚(yáng)州D教育公司的發(fā)展概況,結(jié)合當(dāng)前D教育公司面臨的市場環(huán)境,分析揚(yáng)州D教育公司營銷現(xiàn)狀并指出其中存在的問題及產(chǎn)生原因;第四,借鑒其他早教機(jī)構(gòu)的營銷經(jīng)驗(yàn),以美國金寶貝和本土東方愛嬰為例;在上述分析的基礎(chǔ)之上,通過對揚(yáng)州D教育公司進(jìn)行市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇和市場定位,形成對揚(yáng)州D教育公司的營銷策略建議,并提出該策略實(shí)施的要點(diǎn)及保障措施。希望這一研究結(jié)果,不僅對D教育公司今后的發(fā)展提供有益幫助,同時對行業(yè)中其他企業(yè)在營銷策略方面的改進(jìn)也能起到積極的啟發(fā)作用。
【關(guān)鍵詞】:早教 STP理論 營銷策略
【學(xué)位授予單位】:揚(yáng)州大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G522.72
【目錄】:
- 摘要2-3
- Abstract3-7
- 1 緒論7-12
- 1.1 研究背景7
- 1.2 研究目的和意義7
- 1.3 研究的思路及主要內(nèi)容7-8
- 1.4 研究方法8-9
- 1.5 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述9-12
- 1.5.1 早教機(jī)構(gòu)營銷9-10
- 1.5.2 營銷策略的發(fā)展10-12
- 2 概念界定與理論基礎(chǔ)12-16
- 2.1 相關(guān)概念12
- 2.1.1 教育公司12
- 2.1.2 早教12
- 2.2 相關(guān)理論12-14
- 2.2.1 STP理論12-13
- 2.2.2 4P營銷理論13
- 2.2.3 相關(guān)營銷策略13-14
- 2.3 早教機(jī)構(gòu)運(yùn)營特點(diǎn)14-16
- 3 揚(yáng)州D教育公司營銷策略分析16-23
- 3.1 公司簡介16
- 3.1.1 基本情況16
- 3.2 公司外部市場環(huán)境分析16-19
- 3.2.1 揚(yáng)州的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展情況16-18
- 3.2.2 揚(yáng)州早教市場發(fā)展現(xiàn)狀18-19
- 3.3 公司營銷策略現(xiàn)狀19-20
- 3.3.1 產(chǎn)品設(shè)置情況19
- 3.3.2 營銷對象及管理情況19-20
- 3.4 公司營銷策略存在的問題20-21
- 3.4.1 市場調(diào)研不及時,營銷策略不完善20-21
- 3.4.2 公司現(xiàn)有營銷渠道不暢,渠道推廣不力21
- 3.4.3 營銷的個性化程度較低,促銷方式缺乏創(chuàng)新21
- 3.5 公司營銷策略問題的原因分析21-23
- 3.5.1 營銷理念有待更新,管理制度不夠完善21
- 3.5.2 產(chǎn)品過于單一,定價不合理21
- 3.5.3 渠道狹窄,且推廣力度不夠21-22
- 3.5.4 促銷方式缺乏創(chuàng)新,過于單一22-23
- 4 其他早教機(jī)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)借鑒23-28
- 4.1 金寶貝23-25
- 4.1.1 對產(chǎn)品的精準(zhǔn)定位23
- 4.1.2 注重個性化的品牌促銷23-24
- 4.1.3 完善的內(nèi)部營銷體系24-25
- 4.2 東方愛嬰25-28
- 4.2.1 產(chǎn)品研發(fā)推廣多元化26
- 4.2.2 注重渠道的拓展與創(chuàng)新26-27
- 4.2.3 倡導(dǎo)公益促銷新手段27-28
- 5 揚(yáng)州D教育公司營銷策略建議28-36
- 5.1 D教育公司STP分析28-29
- 5.1.1 市場細(xì)分28
- 5.1.2 目標(biāo)市場選擇28-29
- 5.1.3 市場定位29
- 5.2 公司營銷策略問題的對策29-33
- 5.2.1 推行精細(xì)化的產(chǎn)品策略29-31
- 5.2.2 推行差異化的定價策略31
- 5.2.3 推行多樣化的渠道策略31-32
- 5.2.4 推行個性化的促銷策略32-33
- 5.3 D教育公司營銷策略的實(shí)施與保障33-36
- 5.3.1 實(shí)施的要點(diǎn)33-34
- 5.3.2 保障措施34-36
- 6 結(jié)論與進(jìn)一步研究方向36-37
- 參考文獻(xiàn)37-38
- 致謝38-39
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本文關(guān)鍵詞:揚(yáng)州D教育公司營銷策略的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
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