本文關(guān)鍵詞：教師教學(xué)決策的倫理性探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：已有的教學(xué)決策研究忽視了教學(xué)決策與教學(xué)倫理之間的聯(lián)系,從而較少關(guān)注教學(xué)決策的倫理特性。教學(xué)決策具有倫理性,主要表現(xiàn)在教學(xué)決策任務(wù)的倫理關(guān)涉、教學(xué)決策過(guò)程的倫理嵌入,以及教學(xué)決策結(jié)果的倫理蘊(yùn)涵。凸顯教學(xué)決策倫理性的意義在于,它能夠促進(jìn)教學(xué)決策的有效、呵護(hù)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益、提升教學(xué)的倫理品性。要保障教學(xué)決策的倫理性,可以通過(guò)增強(qiáng)教師的教學(xué)道德信念、提升教師的道德能動(dòng)品質(zhì)、完善教學(xué)決策的倫理?xiàng)l件來(lái)實(shí)現(xiàn)。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué) 教學(xué)決策 教學(xué)倫理 倫理性
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 教學(xué)決策是“教師為了學(xué)生發(fā)展,充分利用特定教學(xué)情境中的教與學(xué)的信息結(jié)構(gòu),審慎而自主地判斷、選擇適應(yīng)教學(xué)情境的教學(xué)方案和教學(xué)行為的過(guò)程�！盵1]教學(xué)決策具有十分重要的作用,它在很大程度上決定著教師實(shí)際的教學(xué)行為和教學(xué)活動(dòng)的走向。相關(guān)研究表明,專(zhuān)家型教師與新手型教

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本文編號(hào)：487636