“分類管理”,破解民辦教育發(fā)展難題
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【摘要】:正日前,十二屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過關(guān)于修改《中華人民共和國民辦教育促進法》的決定,這是我國民辦教育史上具有里程碑意義的事件。這次修法的核心命題是對接國際慣例,對民辦學(xué)校按照是否要求取得辦學(xué)收益,在立法上劃分為營利性法人和非營利性法人兩大類型,并采取基于公平而有差別的鼓勵與扶持政策。其目的在于調(diào)適法律架構(gòu),破解制約民辦學(xué)校發(fā)展的最大瓶頸——"非驢非馬"的法人屬性問題,理順行政監(jiān)管體系,落實相應(yīng)政策
【作者單位】: 上海市教科院民辦教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 民辦教育;教育史;行政監(jiān)管;核心命題;次修;法律架構(gòu);舉辦者;教科院;剩余財產(chǎn);分類標準;
【分類號】:G522.72
【正文快照】: 日前,十二屆全國人大常委會第二十四次會議審議通過關(guān)于修改《中華人民共和國民辦教育促進法》的決定,這是我國民辦教育史上具有里程碑意義的事件。這次修法的核心命題是對接國際慣例,對民辦學(xué)校按照是否要求取得辦學(xué)收益,在立法上劃分為營利性法人和非營利性法人兩大類型,并
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