本文關(guān)鍵詞：讓微視頻與品德課堂有效對(duì)接，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微視頻的應(yīng)用能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但過(guò)度使用會(huì)擠占學(xué)生的思維空間。唯有把握時(shí)機(jī),用適宜的微視頻拓展教材內(nèi)容,激活學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生情感,引領(lǐng)學(xué)生的道德生活,才能使其與教學(xué)有效對(duì)接,真正服務(wù)于學(xué)生的道德成長(zhǎng)。
【作者單位】： 紹興市上虞區(qū)謝塘鎮(zhèn)小;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)品德課 信息技術(shù) 微視頻
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 隨著數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展,微視頻以其生動(dòng)習(xí),僅靠這些內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,因“學(xué)”形象、信息量大、直觀性強(qiáng)等優(yōu)勢(shì),迅制宜,適度拓展教材內(nèi)容便成為品德課教師的必備速走進(jìn)了中小學(xué)課堂。與品德教材相比,微視頻集功課。而微視頻可謂是品德教材重要的“語(yǔ)言”形視聽、時(shí)空、動(dòng)

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本文編號(hào)：459415