本文關(guān)鍵詞：初中生羞怯的團體輔導(dǎo)干預(yù)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：羞怯是指在社交情境中個體體驗到的焦慮、恐懼和尷尬的感覺。初中生正處于自我意識發(fā)展的第二個飛躍期,生理與心理發(fā)展不平衡,矛盾比較突出。初中生自我意識的迅速發(fā)展,使其對外在社會的評價非常敏感,羞怯也成為這一時期典型的心理特征。適度的羞怯是對不同情境的一種正常反應(yīng),而過度羞怯則會引起社交焦慮、社交恐懼等心理問題,進而影響初中生的正常學(xué)習(xí)生活,不利于他們的身心健康發(fā)展。本研究使用團體輔導(dǎo)的方法對初中生羞怯群體進行輔導(dǎo)干預(yù),以期為初中生羞怯的學(xué)校教育與有針對性的干預(yù)提供某些借鑒與指導(dǎo)。本研究包括六部分:第一部分是文獻綜述與問題提出部分。首先對羞怯的概述、羞怯的表現(xiàn)、羞怯的理論進行了總結(jié),然后基于前人的研究總結(jié)了初中生羞怯的現(xiàn)狀,針對前人對羞怯的干預(yù)情況,本研究提出采用團體輔導(dǎo)的方法對初中生羞怯團體進行干預(yù)。第二部分為研究方法。在相關(guān)理論的基礎(chǔ)上提出本研究的目標、研究工具、研究設(shè)計等。采用陳英敏編制的本土化《初中生羞怯問卷》篩選24名高羞怯初中生作為研究對象,將被試隨機分為實驗組與對照組,對實驗組被試進行羞怯的團體輔導(dǎo)干預(yù),并按照前測——干預(yù)——后測的設(shè)計檢驗團體輔導(dǎo)的干預(yù)效果。第三部分為團體輔導(dǎo)干預(yù)的過程。分為三個階段——團體的形成與建立,團體輔導(dǎo)的干預(yù)階段,團體輔導(dǎo)結(jié)束階段。本研究對每個階段的干預(yù)過程進行了詳細的介紹,并對每次團體輔導(dǎo)干預(yù)進行了總結(jié)。第四部分為干預(yù)的結(jié)果。經(jīng)過11次團體輔導(dǎo)干預(yù)后,結(jié)果顯示,團體成員的羞怯得到顯著改善,羞怯個體在面對陌生人評價維度、面對異性評價維度、謙和性維度上有顯著改善,但在自我表現(xiàn)維度、面對負性評價維度改善效果不顯著。第五部分是分析與討論。對團體輔導(dǎo)干預(yù)羞怯的效果進行了分析與反思;對本次團體輔導(dǎo)干預(yù)過程中的不足之處進行了總結(jié)概括;最后針對初中生羞怯,從學(xué)生個人、家庭、學(xué)校3個方面提出心理健康教育的指導(dǎo)。第六部分是結(jié)論部分。最后簡要概括了本研究的研究結(jié)論。
【關(guān)鍵詞】：初中生 羞怯 團體輔導(dǎo) 干預(yù)
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G448
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一部分 文獻綜述與問題提出9-21
• 1 羞怯概述9-15
• 1.1 羞怯的定義9
• 1.2 羞怯的表現(xiàn)9-10
• 1.3 羞怯的分類10-11
• 1.4 羞怯的測量11
• 1.5 羞怯對個體的影響11-12
• 1.6 初中生羞怯的現(xiàn)狀12-13
• 1.7 關(guān)于羞怯的干預(yù)13-15
• 2 團體輔導(dǎo)概述15-18
• 2.1 團體輔導(dǎo)的概念15
• 2.2 團體輔導(dǎo)的理論15-16
• 2.3 團體輔導(dǎo)的技術(shù)16-18
• 3 采用團體輔導(dǎo)對羞怯進行干預(yù)的依據(jù)18-20
• 3.1 團體輔導(dǎo)適用解決的問題18
• 3.2 團體輔導(dǎo)本身存在的優(yōu)勢18-19
• 3.3 團體輔導(dǎo)契合《心理健康教育綱要》對心理健康教育的要求19-20
• 4 問題提出20-21
• 4.1 以往研究的不足20
• 4.2 本研究的目的20-21
• 第二部分 研究設(shè)計21-24
• 1 研究對象21
• 2 研究工具21
• 3 研究思路21-23
• 4 團體輔導(dǎo)方案設(shè)計23-24
• 第三部分 團體輔導(dǎo)的過程24-40
• 1 團體形成和建立階段24-25
• 2 團體輔導(dǎo)干預(yù)階段25-38
• 3 團體輔導(dǎo)結(jié)束階段38-40
• 第四部分 研究結(jié)果40-44
• 1 團體心理輔導(dǎo)前實驗組、對照組前測評分比較40
• 2 分組處理和前后測的交互作用40-44
• 第五部分 討論與分析44-51
• 1 團體輔導(dǎo)效果分析44-46
• 1.1 羞怯均分及其各維度實驗組和對照組的前后測比較44-45
• 1.2 對團體輔導(dǎo)過程及效果的評估45-46
• 2 反思與總結(jié)46-49
• 2.1 加深了對羞怯的認識46
• 2.2 團體輔導(dǎo)是干預(yù)初中生羞怯的有效輔導(dǎo)方法46-47
• 2.3 個人的收獲47
• 2.4 本研究的創(chuàng)新47-48
• 2.5 本研究的不足48-49
• 3 建議49-51
• 3.1 羞怯干預(yù)研究的建議49
• 3.2 對羞怯初中生的教育建議49-51
• 第六部分 結(jié)論51-52
• 參考文獻52-56
• 附錄56-57
• 致謝57

  本文關(guān)鍵詞：初中生羞怯的團體輔導(dǎo)干預(yù)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：450832