本文關鍵詞：清末新政時期山東新式教育的推廣，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：鴉片戰(zhàn)爭以后,傳統(tǒng)的舊式教育已經(jīng)很難培養(yǎng)出能夠應對時局的人才,面對內憂外患的局勢,清政府被迫在1901到1911十年間實行了被稱為“清末新政”的改革。教育改革是清末新政的重要內容,在清政府的主導下,特別是1905年科舉考試被廢除以后,新式教育得以在全國范圍內推行。清末新政的十年間是山東新式學堂全面發(fā)展的時期,這與各階層的積極努力密不可分。首先,山東巡撫、提學使是推廣新式教育的重要領導者,從袁世凱創(chuàng)辦山東大學堂開始,經(jīng)過周馥、孔祥霖、楊士驤、羅正鈞等官員的努力,十年間創(chuàng)辦了一大批師范學堂、實業(yè)學堂等公辦的新式學堂,并組織官派留學生赴日本、歐美等國學習,把國內外的先進辦學理念推廣到山東。其次,由于此時政府鼓勵民間辦學,由團體或個人出資建立的新式學堂,在清末新政時期得到了擴充和發(fā)展,這批學堂極大地彌補了官辦學堂數(shù)量上的不足,也為新式教育在山東的推廣儲備了大量師資。最后,近代以來大批傳教士以傳教為目的來到山東,開辦了一些教會學堂。這批教會學堂大部分以西學知識為主要教學內容,課程設置和教學模式等都為山東各級官員推廣新式教育提供了很好的借鑒。經(jīng)過清末十年的努力,山東新式教育的發(fā)展走在了全國的前列,各類新式學堂為民國時期社會發(fā)展培養(yǎng)了大批專業(yè)人才,所以,這一時期的教育改革成就是不能被忽視的。
【關鍵詞】：清末新政 山東 新式教育
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G529;K257.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-11
• （一）選題背景和意義7-8
• （二）研究現(xiàn)狀8-10
• （三）寫作思路10
• （四）創(chuàng)新之處10-11
• 一、清末新政前山東教育概況11-17
• （一）清末新政開展的歷史背景11
• （二）山東教育在清末新政前的發(fā)展概況11-17
• 1、清末新政前清政府對教育的變革11-12
• 2、清末新政推廣前山東新式教育的發(fā)展情況12-17
• 二、科舉制廢除前山東巡撫的教育改革實踐17-25
• （一）袁世凱與山東新式教育的基礎時代17-20
• 1、開辦“山東大學堂”17-18
• 2、頒布《山東省城試辦大學堂暫行章程》18-20
• （二）周馥與山東新式教育的棟宇時代20-25
• 1、創(chuàng)辦并經(jīng)營山東高等學堂20-22
• 2、創(chuàng)建師范學堂與派遣留學生22-23
• 3、創(chuàng)辦實業(yè)學堂和女子學堂23-25
• 三、科舉制廢除后山東各地官員對新式教育的推廣25-31
• （一）楊士驤與山東新式教育的“千門萬戶”時代25-28
• 1、設立教育研究會25-26
• 2、推動留學運動的發(fā)展，創(chuàng)辦法政學堂26-28
• （二）山東其他地方官在新式教育推廣中所起的作用28-31
• 1、其他巡撫對新式教育的作為28-29
• 2、山東提學使及基層官員對新式教育的貢獻29-31
• 四、清末新政時期山東民間辦學的興盛31-39
• （一）山東教會學堂對山東新式學堂的示范作用31-35
• 1、狄考文與登州文會館31-33
• 2、特殊學堂的教育：煙臺啟喑學館33-35
• （二）同盟會成員在山東創(chuàng)辦的新式學堂35-37
• （三）山東民間組織留學與興辦新式學堂37-39
• 五、清末新政時期山東新式教育推廣的影響39-45
• （一）清末新政時期各類學堂的影響39-41
• 1、教會學堂的評價39-40
• 2、同盟會所辦學堂產(chǎn)生的社會影響40-41
• （二）對清末山東官辦新式教育的整體評價41-45
• 結語45-46
• 參考文獻46-48
• 致謝48-49
• 在讀期間相關成果發(fā)表情況49

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