教育的全球化與現(xiàn)代發(fā)展——以英國、美國教育影響為例
本文關鍵詞:教育的全球化與現(xiàn)代發(fā)展——以英國、美國教育影響為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著時代的進步與發(fā)展,教育亦步入信息時代,教育的交流平臺也由一國走向世界,教育資源也實現(xiàn)了共享。教育全球化從早期萌芽到國家發(fā)展需要逐步走向國際化,繼而進入全球化實踐,經(jīng)歷了一個復雜歷程。由全球化教育思想的產(chǎn)生——全球化教育實踐階段,至目前的教育資源共享的時代,而這一發(fā)展脈絡的形成并非隨性而為,其中真正起作用的是國際關系的變化導致各國利用教育平臺來體現(xiàn)其意識形態(tài)的結果。文章即以有代表性的英國和美國為例,闡釋國際關系的變化對全球化教育的影響。
【作者單位】: 吉林大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】: 全球化教育 國際化教育 國際理解教育 發(fā)展教育 多元文化教育
【分類號】:G511
【正文快照】: 在經(jīng)濟全球化、政治全球化、法律全球化的今天,教育活動也在不同時空轉換中變換著模式,并伴隨著信息網(wǎng)絡空間進入全球化時代。縱觀教育全球化發(fā)展歷程,大致可分為兩階段:一是全球化教育思想源起及教育活動的局域性開展;二是全球化教育理論與實踐活動的全球性展開。全球化教育
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本文編號:449150
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