本文關(guān)鍵詞：基于項(xiàng)目作品的大學(xué)生在線同儕評(píng)價(jià)特點(diǎn)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：同儕評(píng)價(jià)作為一種有效的評(píng)價(jià)策略,成為現(xiàn)階段在線學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的關(guān)注熱點(diǎn)。為了透視大學(xué)生在線同儕評(píng)價(jià)的特點(diǎn),該文將同儕評(píng)價(jià)的策略應(yīng)用于教學(xué)當(dāng)中,設(shè)計(jì)了基于項(xiàng)目作品的在線同儕評(píng)價(jià)活動(dòng),主要采用內(nèi)容分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法,對(duì)56名大二學(xué)生在基于項(xiàng)目作品的在線同儕評(píng)價(jià)活動(dòng)中的相關(guān)行為和內(nèi)容從整體參與度、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)反饋和意見采納以及開展在線評(píng)價(jià)與最終作品質(zhì)量之間的相關(guān)性四個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)與分析。研究發(fā)現(xiàn):(1)在線同儕評(píng)價(jià)是一種有效的網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)方式;(2)大學(xué)生在開展同儕評(píng)價(jià)時(shí)的認(rèn)知深度有待提升;(3)評(píng)價(jià)內(nèi)容的情感類型和認(rèn)知深度均對(duì)學(xué)生的反饋和采納行為存有不同的影響;(4)積極開展對(duì)他人的評(píng)價(jià)以及對(duì)他人的評(píng)價(jià)進(jìn)行積極的反饋和反思能夠?qū)ψ陨碜髌返膬?yōu)化產(chǎn)生積極影響。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心;
【關(guān)鍵詞】： 項(xiàng)目作品 大學(xué)生 在線同儕評(píng)價(jià) 內(nèi)容分析 特點(diǎn)分析
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、問題提出 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,在線教育成為當(dāng)前教育領(lǐng)域的新形態(tài),越來越多的教師開始借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布教學(xué)資源和任務(wù),實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)和教學(xué)。但是隨著越來越多的教學(xué)活動(dòng)逐漸從線下轉(zhuǎn)移到線上,如何實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者在線學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的有效評(píng)價(jià)成為我們需要考慮的問題。

  本文關(guān)鍵詞：基于項(xiàng)目作品的大學(xué)生在線同儕評(píng)價(jià)特點(diǎn)分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：438679