本文關(guān)鍵詞：微視頻資源的翻轉(zhuǎn)課堂在電子設(shè)計(jì)選修課的實(shí)踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：微視頻作為教學(xué)資源是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)下,以開(kāi)放共享的方式為學(xué)生提供系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻短片,通過(guò)微視頻嵌入實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),以更為形象生動(dòng)的視頻畫(huà)面展現(xiàn)給學(xué)生,學(xué)生可通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)瀏覽和觀看教學(xué)微視頻,保證學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。微視頻資源作為實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的補(bǔ)充,文章研究了微視頻資源在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的模式構(gòu)建以及運(yùn)用形式,結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的理念與微視頻的應(yīng)用,提出了微視頻資源對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn),高質(zhì)量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)具有重要意義。學(xué)生以微視頻資源作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)的學(xué)習(xí)主體,根據(jù)教師安排的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生完成知識(shí)構(gòu)建,掌握重點(diǎn),幫助消化理解。通過(guò)微視頻翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式有效地提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解能力,促進(jìn)了教學(xué)模式的改革。
【作者單位】： 吉林大學(xué)電子科學(xué)與工程學(xué)院電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;
【關(guān)鍵詞】： 微視頻 翻轉(zhuǎn)課堂 電子設(shè)計(jì) 微視頻實(shí)驗(yàn) 選修課
【基金】：2015年吉林大學(xué)本科教學(xué)改革研究項(xiàng)目(419050551102)
【分類(lèi)號(hào)】：G434;TN02-4
【正文快照】： 0引言信息化與科技化交融發(fā)展的大時(shí)代,新一代信息技術(shù)改變?nèi)藗兊纳罘绞健?1世紀(jì)科技的進(jìn)步,信息化正在不斷發(fā)展,各種信息技術(shù)及產(chǎn)品不斷涌現(xiàn)出來(lái),隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的興起,通信產(chǎn)品也不斷更新?lián)Q代,無(wú)論是工作、生活以及學(xué)習(xí)都帶給人們更多的便捷。如果說(shuō),一所學(xué)校、

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本文編號(hào)：436830