發(fā)布時間：2017-06-09 19:17

  本文關(guān)鍵詞：“慕課”時代高校思想政治理論課的風(fēng)險及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：慕課在引入思政課的同時,其所存在的風(fēng)險和伴隨而來的問題是不容忽視的。意識形態(tài)教育理念的削弱是慕課自身所隱含的風(fēng)險所在;形式化、同質(zhì)化是慕課的風(fēng)險所在,而各大高校間多樣性和地方特色性的教學(xué)風(fēng)格將最大程度受到抑制;思政課教師隊伍也會因此而不穩(wěn)定。充分關(guān)注形式與內(nèi)容、虛擬與現(xiàn)實、一與多這些風(fēng)險,才能揚長避短,從而使社會主義核心價值觀在思政課上得到更好的傳播。
【作者單位】： 貴州理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 思政課 風(fēng)險 對策研究
【基金】：貴州省教育廳2015年高校人文社會科學(xué)研究項目(思政課項目)“慕課時代思想政治理論課的挑戰(zhàn)和機遇”的研究成果(項目編號:2015SSK22)
【分類號】：G641;G434
【正文快照】： 當前,國內(nèi)一些高校的教改議程中明確了慕課引入高校思政課的探索,其關(guān)注點在于慕課的以下優(yōu)勢:國內(nèi)外名校師資力量的共享,從而彌補自身師資以及課程建設(shè)的不足;教師與學(xué)生可以自由的安排學(xué)習(xí)時間和地點;平臺討論,及時的互動解答,拉近了師生之間的距離,從而解決傳統(tǒng)課堂因課時

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本文編號：436442