變電站運行工作需要較強的實踐能力,然而目前的變電站運行實訓教學受資金,場地的限制,還不能真正地滿足學生的需求,因此本文通過分析變電站運行課程建設和教學現(xiàn)狀,得出使用傳統(tǒng)教學模式實施變電站運行課程的主要難題,以"變電站巡視"項目為例探討變電站運行教學模式的設計及應用,提出了基于VR技術(shù)和虛擬仿真的實訓教學設計。

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【文章目錄】：
0 引言
1 變電運行教學中存在的問題
    1.1 帶電變電站實訓場地難以在校園實現(xiàn)
    1.2 高壓危險難以實物操作
2 VR技術(shù)和變電站虛擬仿真技術(shù)
    2.1 VR技術(shù)和變電站虛擬仿真技術(shù)介紹
    2.2 VR技術(shù)和變電站虛擬仿真技術(shù)應用于變電站巡視實訓的優(yōu)勢
3 基于VR技術(shù)和變電站虛擬仿真技術(shù)的實訓教學設計
    3.1 課前準備巡視卡
    3.2 組班組分任務定計劃
    3.3“真實”巡視做記錄
    3.4 游戲模式評價體系
4 總結(jié)



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