隨著教育信息化的發(fā)展,校園信息化技術(shù)和多媒體技術(shù)也在不斷地發(fā)展,一些新型的教育信息資源也隨之出現(xiàn),微課就是其中的一種。微課作為教育信息化發(fā)展的新產(chǎn)物,雖然有美好的發(fā)展前景,但目前也存在一些亟待解決的問題。因此,文章首先介紹微課形式的現(xiàn)狀,然后分析微課創(chuàng)作中存在的技術(shù)問題,最后對微課的應(yīng)用與未來的發(fā)展提出一些自己的想法,希望可以對高校的教學(xué)微課資源建設(shè)有一些幫助。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 微課形式的現(xiàn)狀
    1.1 課堂實錄形式
    1.2 講座形式
    1.3 錄屏形式
    1.4 錄播系統(tǒng)錄制形式
    1.5 虛擬演播室錄制形式
2 微課創(chuàng)作中存在的技術(shù)問題
    2.1 PPT頁面制作質(zhì)量差
    2.2 微課錄制不專業(yè)
    2.3 字幕添加不協(xié)調(diào)
    2.4 片頭片尾設(shè)計效果差
3 微課的應(yīng)用與發(fā)展
    3.1 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
    3.2 實現(xiàn)教育資源的共享
    3.3 形成自主學(xué)習(xí)資源庫



本文編號：3880524