文章首先闡述了校園節(jié)日的內(nèi)涵,其次分析了校園節(jié)日的獨特教育性,最后從三個方面提出了發(fā)揮校園節(jié)日獨特教育性的路徑,包括創(chuàng)新立意,豐富校園節(jié)日的組織形式;明確內(nèi)涵,發(fā)揮校園節(jié)日的價值引領(lǐng)作用;師生主動參與,營造和諧的校園節(jié)日氛圍。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、校園節(jié)日概述
二、校園節(jié)日的獨特教育性
    (一) 道德是校園節(jié)日中具有奠基性和支撐性的內(nèi)容
    (二) 道德是衡量校園節(jié)日建設(shè)的尺度和評價標準
三、發(fā)揮校園節(jié)日的獨特教育性的路徑
    (一) 創(chuàng)新立意, 豐富校園節(jié)日的組織形式
    (二) 明確內(nèi)涵, 發(fā)揮校園節(jié)日的價值引領(lǐng)作用
    (三) 師生主動參與, 營造和諧的校園節(jié)日氛圍



本文編號：3848511