隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的人接受在線(xiàn)教育,高校在線(xiàn)課程也越來(lái)越普及。當(dāng)前大多數(shù)在線(xiàn)課程采用統(tǒng)一的教學(xué)模式,不能較好適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異。通過(guò)對(duì)學(xué)生的學(xué)情數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,提出在線(xiàn)課程設(shè)計(jì)思路,結(jié)合自適應(yīng)思想,在線(xiàn)自動(dòng)形成適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的在線(xiàn)課程。在達(dá)到個(gè)性化教學(xué)目的的同時(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

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【文章目錄】：
0 引言
1 當(dāng)前在線(xiàn)課程中存在的問(wèn)題
2 結(jié)合自適應(yīng)思想的在線(xiàn)課程建設(shè)
    2.1 基礎(chǔ)模塊
    2.2 測(cè)評(píng)模塊
    2.3 精講模塊
3 結(jié)合自適應(yīng)思想的在線(xiàn)課程應(yīng)用探究
4 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3822909