隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,我國逐漸認(rèn)識到加強(qiáng)教育和提升人力綜合素養(yǎng)的重要性和必要性。近些年,國家教育體制的不斷改革與發(fā)展,我國職業(yè)院校的競爭力也在逐漸加強(qiáng),職業(yè)院校要想在激烈的競爭中占據(jù)一席之地,就要正確認(rèn)識新常態(tài)、主動順應(yīng)時代發(fā)展的潮流,積極培養(yǎng)高質(zhì)量的人才,優(yōu)化教學(xué)方法。職業(yè)院校一直在探究教學(xué)改革的新思路,而翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式就契合了這個要求。這也要求職業(yè)院校要從基礎(chǔ)課程進(jìn)行入手,合理開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源,不斷培養(yǎng)出學(xué)生專業(yè)的技術(shù)能力,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、科學(xué)管理的能力。

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【文章目錄】：
一數(shù)字化教學(xué)資源
二高職院校數(shù)字化教學(xué)資源開發(fā)和應(yīng)用的現(xiàn)狀
    (一) 在教師層面
    (二) 在學(xué)生層面
三職業(yè)院�；A(chǔ)課程開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源的有效途徑
    (一) 構(gòu)建完善教學(xué)數(shù)字資源庫
    (二) 合理利用數(shù)字資源庫
    (三) 鼓勵教師開發(fā)數(shù)字資源庫
四結(jié)束語



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