基于QQ群的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)與研究——以電大開放教育綜合實(shí)踐教學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-04-22 13:11
與傳統(tǒng)的自主式在線學(xué)習(xí)模式相比,引領(lǐng)式學(xué)習(xí)模式更符合當(dāng)前在線學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)實(shí)際。圍繞學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)資源以及學(xué)習(xí)平臺對基于QQ群的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式進(jìn)行了設(shè)計(jì),并對其在開放教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了實(shí)施。該模式對學(xué)生在線學(xué)習(xí)積極性、活躍度以及成績等方面都有積極的效果。
【文章頁數(shù)】:4 頁
【文章目錄】:
一、基于QQ群的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
(一) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)
1. 學(xué)習(xí)導(dǎo)入。
2. 學(xué)習(xí)引領(lǐng)。
3. 學(xué)習(xí)評價(jià)。
(二) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
1. 任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境化。
2. 任務(wù)設(shè)計(jì)層級化。
3. 任務(wù)難度階梯化。
(三) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)
(四) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)支持平臺設(shè)計(jì)
(五) QQ群在引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)中可實(shí)現(xiàn)的功能
二、基于QQ群的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式在開放大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
(一) 學(xué)習(xí)資源制作
(二) 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
(三) 學(xué)習(xí)活動實(shí)施
(四) 實(shí)施效果分析
(五) 結(jié)論與建議
本文編號:3797703
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【文章目錄】:
一、基于QQ群的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式設(shè)計(jì)
(一) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)
1. 學(xué)習(xí)導(dǎo)入。
2. 學(xué)習(xí)引領(lǐng)。
3. 學(xué)習(xí)評價(jià)。
(二) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
1. 任務(wù)創(chuàng)設(shè)情境化。
2. 任務(wù)設(shè)計(jì)層級化。
3. 任務(wù)難度階梯化。
(三) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)
(四) 常規(guī)在線學(xué)習(xí)支持平臺設(shè)計(jì)
(五) QQ群在引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)中可實(shí)現(xiàn)的功能
二、基于QQ群的引領(lǐng)式在線學(xué)習(xí)模式在開放大學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
(一) 學(xué)習(xí)資源制作
(二) 學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
(三) 學(xué)習(xí)活動實(shí)施
(四) 實(shí)施效果分析
(五) 結(jié)論與建議
本文編號:3797703
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