發(fā)布時(shí)間：2023-04-09 22:39

　　新形勢(shì)下,虛擬仿真技術(shù)在建筑工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用具有較好的反饋,相比傳統(tǒng)教學(xué)模式,虛擬仿真技術(shù)有利于增加教學(xué)趣味性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。本文重點(diǎn)探討虛擬仿真技術(shù)在建筑工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用。

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【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段, 建筑工程測(cè)量教學(xué)存在的問(wèn)題
    1.1 缺乏較強(qiáng)的師資力量
    1.2 學(xué)校缺乏優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地
    1.3 施工現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)阻礙重重
2 虛擬仿真技術(shù)在建筑工程測(cè)量教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策
    2.1 創(chuàng)新教學(xué)模式, 尊重學(xué)生教學(xué)主體地位
    2.2 實(shí)現(xiàn)資源共享, 為學(xué)生創(chuàng)造平等的教學(xué)環(huán)境
    2.3 構(gòu)建科學(xué)知識(shí)體系, 提高課堂教學(xué)趣味性
    2.4 提升教師綜合素質(zhì), 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
結(jié)束語(yǔ)



本文編號(hào)：3787856