自尊對青少年攻擊行為的影響:同伴關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 03:42
本研究采用自尊量表(SES)、同伴關(guān)系量表(同伴接納、交往恐懼、交往自卑三個(gè)分量表)、攻擊行為問卷(AQ)對397名高二學(xué)生進(jìn)行測試.探究自尊水平對青少年攻擊行為的影響,尤其是考察同伴關(guān)系對于自尊預(yù)測攻擊行為的調(diào)節(jié)作用.結(jié)果表明:1)自尊、同伴關(guān)系與攻擊行為均存在顯著負(fù)相關(guān);自尊與同伴關(guān)系存在顯著正相關(guān);2)同伴接納能調(diào)節(jié)自尊與攻擊行為之間的關(guān)系,低同伴接納時(shí),自尊對攻擊行為無顯著預(yù)測作用;高同伴接納時(shí),自尊對攻擊行為有顯著負(fù)向預(yù)測作用,即高同伴接納減少了高自尊青少年的攻擊行為.
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 研究方法
2.1 被試
2.2 工具
2.2.1 自尊量表
2.2.2 同伴關(guān)系問卷
2.2.3 攻擊行為問卷
2.3 統(tǒng)計(jì)方法
3 結(jié)果
3.1 共同方法偏差的控制
3.2 青少年自尊、同伴關(guān)系與攻擊行為的相關(guān)分析
3.3 青少年自尊與攻擊行為的關(guān)系:同伴關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
4 討論
4.1 青少年自尊、同伴關(guān)系與攻擊行為的相關(guān)分析
4.2 青少年自尊與攻擊行為的關(guān)系:同伴關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
4.3 研究不足與未來展望
4.4 結(jié)論與教育建議
本文編號:3773921
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
1 引言
2 研究方法
2.1 被試
2.2 工具
2.2.1 自尊量表
2.2.2 同伴關(guān)系問卷
2.2.3 攻擊行為問卷
2.3 統(tǒng)計(jì)方法
3 結(jié)果
3.1 共同方法偏差的控制
3.2 青少年自尊、同伴關(guān)系與攻擊行為的相關(guān)分析
3.3 青少年自尊與攻擊行為的關(guān)系:同伴關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
4 討論
4.1 青少年自尊、同伴關(guān)系與攻擊行為的相關(guān)分析
4.2 青少年自尊與攻擊行為的關(guān)系:同伴關(guān)系的調(diào)節(jié)作用
4.3 研究不足與未來展望
4.4 結(jié)論與教育建議
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