隨著信息化技術(shù)的迅速發(fā)展及其對教育領(lǐng)域的不斷滲透,教育信息化在教育改革和發(fā)展過程中的重要性日益凸顯,高校教學(xué)應(yīng)順應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)而不斷發(fā)展。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化以及開放性、共享性、交互性是教學(xué)信息化的特征,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化和終身化的教育體系,建立人人皆學(xué)、處處能學(xué)的社會(huì),培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才是我們面臨的重大課題,是21世紀(jì)教育一個(gè)走向。本文通過分析國內(nèi)外信息化教改的現(xiàn)狀,了解相關(guān)信息化工具的運(yùn)用,找到信息化手段背景下高校教學(xué)中存在的問題,并提出了相關(guān)解決方法。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、信息化技術(shù)在高校教學(xué)中應(yīng)用的國內(nèi)外現(xiàn)狀分析
    (一) 國內(nèi)現(xiàn)狀分析
    (二) 國外現(xiàn)狀分析
二、信息化技術(shù)背景下高校教學(xué)面臨的困境與挑戰(zhàn)
    (一) 課堂備課中存在的問題
        1、教學(xué)目標(biāo)籠統(tǒng)。
        2、信息化教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置不合理, 教材缺乏創(chuàng)新。
    (二) 課堂教學(xué)中存在的問題
        1、師生之間缺少互動(dòng)。
        2、存在部分課件抄襲現(xiàn)象。
    (三) 考試考核中存在的問題
        1、信息化教學(xué)中的考核一般要使用軟件中教
        2、在考核過程中, 由于缺乏及時(shí)的更新和維
        3、信息化教學(xué)中的考核缺乏一定的靈活性。
        4、利用app考核出勤存在漏洞。
三、信息化技術(shù)背景下高校教學(xué)中存在問題的解決措施



本文編號：3762934