基于SPOC升級版的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的研究
發(fā)布時間：2023-02-17 20:31
針對傳統(tǒng)的SPOC的翻轉(zhuǎn)課堂模式,提出了一種升級版的SPOC,對教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、個性化教學(xué)策略,教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)評價進(jìn)行了闡述,學(xué)生反饋取得了較好的效果。
【文章頁數(shù)】：3 頁
【文章目錄】：
1 翻轉(zhuǎn)課堂的研究現(xiàn)狀
2 升級版SPOC翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式
2.1 教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的設(shè)計
2.2 個性化教學(xué)策略設(shè)計
2.3 教學(xué)活動的設(shè)計
2.4 教學(xué)評價設(shè)計
3 學(xué)生反饋
4 結(jié)束語
本文編號：3744538
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1 翻轉(zhuǎn)課堂的研究現(xiàn)狀
2 升級版SPOC翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式
2.1 教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的設(shè)計
2.2 個性化教學(xué)策略設(shè)計
2.3 教學(xué)活動的設(shè)計
2.4 教學(xué)評價設(shè)計
3 學(xué)生反饋
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