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研究生自我寬恕與焦慮的相關研究

發(fā)布時間:2022-10-11 11:37
  對寬恕的研究由來已久,但對自我寬恕的研究相對較少,已有研究證明其對人心理健康水平的改善及幸福感的提升有重要作用。研究生作為高學歷、高自尊群體,面臨來自學業(yè)、就業(yè)、婚戀、社會期望等方面的諸多壓力,其心理健康狀況日益受到社會和學者的關注。已有研究表明,研究生焦慮水平顯著高于全國成人常模和全國大學生常模。為驗證自我寬恕與焦慮的關系,了解自我寬恕對個體焦慮水平的影響,本研究通過HFS自我寬恕子問卷和焦慮自評量表SAS調(diào)查了N大學研究生自我寬恕水平、焦慮水平的現(xiàn)狀與特點,探討了研究生自我寬恕與焦慮的關系。其后,通過對自我寬恕水平高的個體進行訪談研究,得到研究生高自我寬恕水平的影響因素,為開發(fā)和實施提升研究生自我寬恕水平的干預訓練提供參考。研究結(jié)果如下:(1)對427名研究生的調(diào)查研究顯示,研究生總體自我寬恕水平較高,研究生自我寬恕總體水平在是否獨生子女、專業(yè)上存在顯著差異,在性別、婚姻狀況、生源地、家庭經(jīng)濟狀況、年級上不存在顯著差異。(2)博士研究生自我寬恕水平顯著高于碩士研究生。對不同類型研究生自我寬恕水平在人口學變量上的差異對比分析發(fā)現(xiàn),類型和性別、類型和婚姻狀況、類型和專業(yè)、類型和生源地在... 

【文章頁數(shù)】:77 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 研究目的與意義
    1.2 研究依據(jù)
        1.2.1 理論依據(jù)
        1.2.2 現(xiàn)實依據(jù)
    1.3 相關研究簡述
        1.3.1 關于自我寬恕研究的簡述
        1.3.2 關于研究生焦慮研究的簡述
        1.3.3 自我寬恕和焦慮的相關研究
第2章 研究構(gòu)想與設計
    2.1 研究思路與假設
    2.2 研究方法
        2.2.1 研究對象
        2.2.2 調(diào)查對象
        2.2.3 研究工具
        2.2.4 數(shù)據(jù)處理與資料分析
第3章 研究生自我寬恕、焦慮的調(diào)查分析
    3.1 調(diào)查過程
        3.1.1 問卷預測及分析
        3.1.2 正式施測
    3.2 調(diào)查結(jié)果
        3.2.1 研究生自我寬恕水平的現(xiàn)狀特征及差異分析
        3.2.2 研究生焦慮水平及差異分析
        3.2.3 研究生自我寬恕與焦慮的相關分析
        3.2.4 研究生自我寬恕與焦慮的回歸分析
    3.3 結(jié)果與分析
        3.3.1 研究生自我寬恕水平研究結(jié)果與分析
        3.3.2 研究生焦慮水平研究結(jié)果與分析
        3.3.3 研究生自我寬恕與焦慮的關系及分析
第4章 研究生高自我寬恕水平訪談研究
    4.1 研究目的
    4.2 研究過程
        4.2.1 研究對象
        4.2.2 資料收集
        4.2.3 研究者的主觀背景
        4.2.4 資料整理與分析
        4.2.5 信效度檢驗
    4.3 研究結(jié)果
        4.3.1 受訪者A的高自我寬恕影響因素
        4.3.2 受訪者B的高自我寬恕影響因素
        4.3.3 受訪者C的高自我寬恕影響因素
    4.4 分析與討論
第5章 總結(jié)與展望
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究創(chuàng)新點
    5.3 不足與展望
致謝
參考文獻
附錄A 調(diào)查問卷
附錄B 訪談提綱
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】:
期刊論文
[1]我國研究生心理健康狀況的橫斷歷史研究[J]. 姜松梅,黃茜.  南京醫(yī)科大學學報(社會科學版). 2016(04)
[2]研究生心理健康狀況調(diào)查及分析[J]. 顧茜,郭永欣,尹春香,郭淑媛,趙曉威.  管理觀察. 2016(06)
[3]關于博士研究生心理健康狀況的調(diào)查研究——以湖北地區(qū)高校為例[J]. 張琦,肖勁草,尹霞.  理論界. 2015(03)
[4]大學生中庸思維對寬恕及自我寬恕的影響[J]. 呂美禎,潘家瑋,鄭淇,薛花,鄧鑄.  中國健康心理學雜志. 2015(01)
[5]某高校研究生精神衛(wèi)生狀況調(diào)查與分析[J]. 郝雁,閆瓊.  中國健康教育. 2014(03)
[6]大學生自尊與寬恕傾向的關系:歸因的中介作用[J]. 黎玉蘭,付進.  中國臨床心理學雜志. 2013(01)
[7]自我寬恕的意義及其對教育的啟示[J]. 馬旭穎,劉凌,杜嘉.  遼寧教育行政學院學報. 2012(06)
[8]博士研究生心理健康狀況與社會支持、應對方式的關系研究[J]. 盧紹君,王井云,田明.  中國健康心理學雜志. 2012(09)
[9]研究生應對方式、社交焦慮與自我和諧的關系[J]. 張洪連,屈艷,楊曉磊,崔艷婷,閻嘉嘉.  黑龍江科技信息. 2012(19)
[10]在校研究生焦慮及其影響因素分析[J]. 郭勇,楊秀蘭,蘇倩,馬穎,楊林勝,王忱誠,胡志.  中國學校衛(wèi)生. 2012(05)

博士論文
[1]寬恕內(nèi)涵的本土心理學反思[D]. 李兆良.吉林大學 2011

碩士論文
[1]大學生高自我寬恕水平的影響因素研究[D]. 趙曉璇.河北師范大學 2016
[2]不同寬恕傾向的自我損耗效應研究[D]. 賈開金.四川師范大學 2015
[3]大學生成人依戀與寬恕的關系:沉思和共情的中介作用[D]. 崔君男.吉林大學 2015
[4]心理學碩士研究生就業(yè)焦慮現(xiàn)狀及其影響因素研究[D]. 王晨光.河北師范大學 2015
[5]大學生自我寬恕傾向?qū)θ穗H適應性的影響[D]. 王瓊.南京師范大學 2014
[6]大學生自我寬恕的結(jié)構(gòu)與特點[D]. 馬旭穎.沈陽師范大學 2013
[7]博士研究生心理健康狀況及教育對策研究[D]. 田明.遼寧大學 2013
[8]工讀生彌補行為、自我寬恕與心理適應的相關研究[D]. 孫晨哲.河南大學 2012
[9]大學生自我寬恕、應對方式與睡眠質(zhì)量的關系研究[D]. 李仨山.福建師范大學 2011
[10]在校研究生情緒調(diào)節(jié)方式、自我寬恕與心理健康的關系研究[D]. 胡榮麗.云南師范大學 2011



本文編號:3690503

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