筆者針對高職計算機類課程實踐教學的實際情況,提出一種利用輕量級虛擬化技術構(gòu)建教學云服務平臺的方法。在計算機類課程實踐教學中,參加同一課程學習的一批學生所需的實驗實訓環(huán)境的配置要求是一致的,基于輕量級虛擬化技術構(gòu)建教學云服務平臺,能很好地滿足實踐教學的需求,同時能降低云計算資源管理的損耗,提高資源利用率;可以利用映像倉庫的映像模板管理功能,為不同課程教學的具體實驗實訓環(huán)境要求提供訂制配置的功能,滿足教師在教學過程的管理需求;并通過教學云服務平臺的課堂教學服務功能,將云平臺的計算資源管理服務與課堂教學有機地連接起來。 

【文章來源】：信息與電腦(理論版). 2018,(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 教學云服務平臺總體架構(gòu)
2 基于進程容器的輕量級虛擬化技術
3 建立服務實驗實訓課堂教學映像倉庫
4 構(gòu)建高職教學云服務平臺
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于容器的Web運行環(huán)境輕量級虛擬化方法[J]. 肖偉民,鄧浩江,胡琳琳,郭志川.  計算機應用研究. 2018(06)
[2]基于輕量級虛擬化環(huán)境的可信多級安全容器機制[J]. 吉晨,石勇,戴明,李曉勇.  計算機應用研究. 2017(06)
[3]智慧網(wǎng)絡學習資源信息系統(tǒng)的研究與實踐[J]. 劉永平,謝利德,王清河,王陽.  實驗技術與管理. 2013(12)
[4]基于網(wǎng)絡學習平臺和知識本體應用的遠程課程資源設計[J]. 謝明鳳.  中國電化教育. 2013(05)

碩士論文
[1]基于虛擬化技術的高校軟件實驗平臺的研究與實現(xiàn)[D]. 況衛(wèi)國.南昌大學 2014
[2]云技術下的校園學習平臺設計與實現(xiàn)[D]. 吳焱軍.湖南大學 2014



本文編號：3644119