采用改編的大學(xué)生宿舍氣氛量表和大學(xué)生成就目標(biāo)定向問(wèn)卷,以300名大學(xué)生為被試,調(diào)查分析了大學(xué)生宿舍氣氛與成就目標(biāo)定向的現(xiàn)狀及兩者關(guān)系.結(jié)果顯示:男生學(xué)習(xí)氣氛得分顯著低于女生,獨(dú)生子女交往氣氛得分顯著低于非獨(dú)生子女,來(lái)自城市的學(xué)生交往氣氛得分顯著低于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生;除了成績(jī)趨近分量表中來(lái)自城市的學(xué)生得分顯著高于來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生外,不同學(xué)科、不同性別、不同家庭結(jié)構(gòu)的大學(xué)生在成就目標(biāo)定向各分量表上的得分均無(wú)顯著差異;宿舍學(xué)習(xí)氣氛對(duì)掌握趨近成就目標(biāo)和掌握回避成就目標(biāo)有正向預(yù)測(cè)作用,宿舍交往氣氛對(duì)成績(jī)回避成就目標(biāo)具有正向預(yù)測(cè)作用. 

【文章來(lái)源】：石家莊學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,20(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 研究方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究工具
        1.2.1 宿舍氣氛量表
        1.2.2 成就目標(biāo)定向問(wèn)卷
    1.3 數(shù)據(jù)處理
2 研究結(jié)果
    2.1 不同性別、不同家庭結(jié)構(gòu)、不同生源地大學(xué)生宿舍氣氛與成就目標(biāo)定向的差異
    2.2 大學(xué)生宿舍氣氛和成就目標(biāo)定向的關(guān)系
        2.2.1 大學(xué)生宿舍氣氛和成就目標(biāo)定向的相關(guān)
        2.2.2 成就目標(biāo)定向與大學(xué)生宿舍氣氛的回歸分析
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]醫(yī)學(xué)院校宿舍氣氛與學(xué)習(xí)倦怠關(guān)系研究[J]. 張倩,陳紅.  長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(15)
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碩士論文
[1]大學(xué)生宿舍氣氛調(diào)查及其與心理健康的關(guān)系分析[D]. 張妍萃.西南大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3635647