學(xué)習(xí)資源建設(shè)是遠(yuǎn)程教育的核心問(wèn)題,優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源對(duì)遠(yuǎn)程教育質(zhì)量和效果的提升尤其重要。在"以學(xué)習(xí)者為中心"教育理念指引下,優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)資源,需要滿足崗位需求,符合學(xué)員學(xué)習(xí)特征。為切實(shí)保證遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量,提供優(yōu)質(zhì)在線學(xué)習(xí)資源,氣象遠(yuǎn)程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資源建設(shè),是按照形式多樣化和統(tǒng)一管理相結(jié)合,資源開(kāi)放性,融合性和交互性的原則來(lái)進(jìn)行的。 

【文章來(lái)源】：科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào). 2018,15(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 氣象部門優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源建設(shè)策略
    1.1 形式多樣化和統(tǒng)一管理相結(jié)合
    1.2 注重交互性
    1.3 提升針對(duì)性和有效性
    1.4 注重評(píng)估監(jiān)管
2 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)字化教學(xué)在職業(yè)教育中的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J]. 何媛媛,鄭小琴.  考試周刊. 2015(33)
[2]“研訓(xùn)用”一體的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)研究與實(shí)踐[J]. 武麗志,許曉藝.  繼續(xù)教育. 2014(06)



本文編號(hào)：3623499