微信公眾平臺(tái)在擁有現(xiàn)代通信功能的基礎(chǔ)上還為人們的交流與互動(dòng)提供了便利,使之可以應(yīng)用于更多領(lǐng)域,運(yùn)用移動(dòng)通信工具開(kāi)展靈活多元、隨時(shí)隨地的微學(xué)習(xí)便是其中之一�；谖⑿殴娖脚_(tái)的微學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式,可以有效彌補(bǔ)傳統(tǒng)課堂教學(xué)的不足,為學(xué)生的課外自主學(xué)習(xí)開(kāi)辟一片新的天地。但要實(shí)現(xiàn)微學(xué)習(xí)的有效性,還必須對(duì)移動(dòng)微學(xué)習(xí)的形式特點(diǎn)有深刻認(rèn)識(shí),并基于微信公眾平臺(tái)的功能而進(jìn)行學(xué)習(xí)資源的高質(zhì)量建設(shè)與提供,并對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過(guò)程實(shí)施有效的監(jiān)控、評(píng)價(jià)和反饋,才能發(fā)揮出微信公眾平臺(tái)在微學(xué)習(xí)上的有效作用。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)成人教育. 2018,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、利用微信公眾平臺(tái)實(shí)施學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與特征
    (一) 微信公眾平臺(tái)信息傳遞與交流的優(yōu)勢(shì)
    (二) 微信公眾平臺(tái)對(duì)于移動(dòng)學(xué)習(xí)的支持
    (三) 基于微信公眾平臺(tái)的移動(dòng)學(xué)習(xí)特征
二、利用微信公眾平臺(tái)促進(jìn)學(xué)習(xí)所面臨的問(wèn)題
    (一) 學(xué)習(xí)資源建設(shè)與質(zhì)量兼具問(wèn)題
    (二) 學(xué)習(xí)信息的有效推送與呈現(xiàn)問(wèn)題
    (三) 學(xué)習(xí)過(guò)程中的交流與互動(dòng)問(wèn)題
    (四) 學(xué)習(xí)過(guò)程管理與有效性反饋問(wèn)題
三、微信公眾平臺(tái)下促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的教育策略
    (一) 樹(shù)立基于微信公眾平臺(tái)功能特征的教育思想
    (二) 通過(guò)學(xué)習(xí)資源創(chuàng)設(shè)提高學(xué)習(xí)信息的有效支持與接受
    (三) 充分利用平臺(tái)功能加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的監(jiān)控、反饋與評(píng)價(jià)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3592984