雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性,是藝術(shù)發(fā)展的途徑之一。數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)中提升了資源豐富性,在雕塑創(chuàng)作中可實現(xiàn)數(shù)字化模型創(chuàng)作、立體分析、虛擬調(diào)整,在專業(yè)教學(xué)中可實現(xiàn)資源調(diào)用、教學(xué)延伸、拓展學(xué)習(xí)思路等。 

【文章來源】：安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018,35(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)有雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)的不足
    (一) 資源缺乏
    (二) 實踐模式單一
    (三) 缺乏參照
二、數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)中的運用優(yōu)勢
    (一) 提升資源豐富性
    (二) 革新教學(xué)方式
    (三) 有利于創(chuàng)作調(diào)整
三、數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作中的運用
    (一) 數(shù)字化模型創(chuàng)作
    (二) 立體分析
    (三) 虛擬調(diào)整
四、數(shù)字技術(shù)在雕塑專業(yè)教學(xué)中的運用
    (一) 資源調(diào)用
    (二) 教學(xué)延伸
    (三) 拓展學(xué)習(xí)思路
    (四) 多元化教學(xué)


【參考文獻】：
期刊論文
[1]數(shù)字技術(shù)在高職院校雕塑教學(xué)中的應(yīng)用探究[J]. 李升.  美術(shù)教育研究. 2018(18)
[2]淺談數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 劉海濱.  文化創(chuàng)新比較研究. 2018(15)
[3]數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作和專業(yè)教學(xué)中的運用[J]. 印洪,劉宜晉.  大眾文藝. 2017(02)
[4]數(shù)字技術(shù)在雕塑教學(xué)中的應(yīng)用初探[J]. 班守猛.  赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2016(15)



本文編號：3563537