中學(xué)階段是人生的重要階段,處于此階段的中學(xué)生往往面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力,繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)以及青春期特有的懵懂、迷茫加重了學(xué)生的心理壓力,而當(dāng)前中學(xué)思政教育中心理健康方面的教學(xué)存在一些問題,對(duì)中學(xué)生心理健康存在影響。本文主要就當(dāng)前中學(xué)生思政教學(xué)中有關(guān)心理健康教育的方法和途徑進(jìn)行深入探析,內(nèi)容涉及到當(dāng)前中學(xué)生心理健康教育存在的問題以及相關(guān)的對(duì)策等,希望能夠中學(xué)生能夠從思政課程中獲得足夠的心理健康知識(shí)及相關(guān)的心理素質(zhì)訓(xùn)練,以自信和樂觀的心態(tài)面對(duì)以后的人生。 

【文章來源】：佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,(10)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、思政及其他學(xué)科教學(xué)
二、創(chuàng)設(shè)有利于心理健康的優(yōu)良情境和美好環(huán)境
三、加強(qiáng)班主任工作
四、完善中學(xué)生在校心理咨詢


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)生心理問題成因及對(duì)策探析[J]. 李華,關(guān)鋒.  學(xué)周刊. 2017(03)
[2]中學(xué)生心理健康影響因素分析與教育方法討論[J]. 管同康,陳偉.  江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理. 2016(01)
[3]開展中學(xué)生心理健康教育的有效途徑及反思[J]. 高妮娜,崔顯青,潘詩(shī)音.  科技展望. 2016(05)
[4]中學(xué)生心理健康狀況調(diào)查[J]. 周慧,雷金寶,胡俊,姜國(guó)良.  浙江預(yù)防醫(yī)學(xué). 2014(12)



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