失戀是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的常見原因。本案例求助者因失戀以及對感情的不合理認知導(dǎo)致抑郁情緒,影響了學(xué)習和生活,癥狀持續(xù)時間短,診斷為一般心理問題。經(jīng)協(xié)商,咨詢師運用合理情緒療法對求助者進行了四次咨詢,求助者抑郁情緒得到緩解,不合理信念得到改變,咨詢效果良好。 

【文章來源】：才智. 2018,(35)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、一般資料
二、主訴和個人陳述
三、咨詢師觀察:求助者衣著整潔, 文質(zhì)彬彬
四、評估與診斷
五、咨詢目標的制定:求助者協(xié)商, 初步確定如下咨詢目標
六、咨詢階段與實施過程
    (一) 心理診斷階段 (第一次咨詢)
    (二) 咨詢階段——領(lǐng)悟 (第二次咨詢)
    (三) 咨詢階段——修通 (第三次咨詢)
    (四) 鞏固階段——再教育 (第四次咨詢)
七、咨詢效果評估
八、咨詢總結(jié)



本文編號：3466762