軟件工程課程是計算機類專業(yè)教育中的必修課程之一,但因各種原因,傳統(tǒng)的教學(xué)方法效果不佳。云計算的興起為課程教學(xué)模式改革提供了有效平臺。從軟件工程課程教學(xué)現(xiàn)狀入手,分析該課程的內(nèi)容與特點,探討該課程在教學(xué)中所存在的問題,在此基礎(chǔ)上探索課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)體系,更好地為課程教學(xué)服務(wù)。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(20)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1引言
2 軟件工程課程教學(xué)中的主要問題
3 軟件工程課程的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式構(gòu)建
4 基于云計算平臺的翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)成
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于云平臺的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)流程設(shè)計與分析[J]. 何坤,鄒霞.  中國教育信息化. 2017(10)
[2]基于云計算環(huán)境的軟件工程專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究[J]. 聶曉秋,趙辰光.  計算機教育. 2015(07)
[3]“軟件工程”教學(xué)策略探討[J]. 姚紅巖,馬云吉.  軟件工程師. 2014(08)
[4]云計算研究現(xiàn)狀綜述[J]. 李喬,鄭嘯.  計算機科學(xué). 2011(04)
[5]軟件工程課程教學(xué)改革的研究[J]. 田保軍.  計算機教育. 2007(23)



本文編號：3463268