微課作為近年來興起的一種教學(xué)元素,被越來越多的一線教師應(yīng)用于教學(xué)實踐中。但是很多教師在進(jìn)行微課制作時,并沒有抓住微課的本質(zhì)特征,導(dǎo)致一些必要教學(xué)環(huán)節(jié)缺失。在探討微課特點及其本質(zhì)的基礎(chǔ)上,基于教學(xué)設(shè)計理論,以講授型動畫微課為例,介紹制作方法,希望對教師制作一節(jié)類似的微課有借鑒意義。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 微課特點及其本質(zhì)
3 微課制作工具及步驟
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3382973