根據(jù)現(xiàn)有的研究資料,針對微課在初中生物實驗教學(xué)中的應(yīng)用闡述自己的意見,在分析微課概念及其在生物實驗教學(xué)中應(yīng)用原則的基礎(chǔ)上,針對應(yīng)用過程,結(jié)合具體的課程進行分析,提出教學(xué)環(huán)境構(gòu)建等建議。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(13)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

氧氣助燃實驗圖1氧氣助燃實驗

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3370345