近年來,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展,并逐步與各個(gè)行業(yè)深度融合。在教育領(lǐng)域,"互聯(lián)網(wǎng)+教育"打破了時(shí)空的限制,學(xué)校不再是唯一的教學(xué)場(chǎng)所,學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行泛在學(xué)習(xí)。同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)還重構(gòu)著教育生態(tài),使得學(xué)習(xí)環(huán)境、認(rèn)知方式、教學(xué)組織結(jié)構(gòu)、教學(xué)交互方式等發(fā)生了顯著的變化。隨著新技術(shù)不斷融入課堂,學(xué)習(xí)環(huán)境更加個(gè)性化、數(shù)字化,智慧課堂為師生提供了一種智能、高效的教學(xué)方式。本文架構(gòu)了一種雨課堂支持下的智慧課堂教學(xué)模式,并將該模式運(yùn)用于成人教育,以期充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的積極性,提高教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來源】：烏魯木齊職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào). 2018,27(04)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出——成人教育的教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
    (一) 成人教育的教學(xué)現(xiàn)狀
    (二) 對(duì)策分析
二、雨課堂支持下的智慧課堂教學(xué)模式概述
    (一) 智慧教育與智慧課堂
    (二) 雨課堂:智慧課堂的教學(xué)工具
    (三) 雨課堂支持下的智慧課堂教學(xué)模式
三、雨課堂支持下的智慧課堂教學(xué)模式在成人教育中的應(yīng)用
    (一) 課前環(huán)節(jié)
    (二) 課中環(huán)節(jié)
    (三) 課后環(huán)節(jié)
四、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于學(xué)科素養(yǎng)培育的深度學(xué)習(xí)研究[J]. 康淑敏.  教育研究. 2016(07)
[2]智慧教育:教育信息化的新境界[J]. 祝智庭,賀斌.  電化教育研究. 2012(12)



本文編號(hào)：3355189