隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"時代的來臨,許多高校校園教學方式和學習資源的獲取方式趨向多樣化,與此同時,傳統(tǒng)的教學方式與資源的整合模式在新時代里呈現(xiàn)出許多問題。本文通過介紹和分析了基于微信公眾平臺作為載體開發(fā)的微信學習平臺在高校環(huán)境中對師生的幫助以及對高校的管理優(yōu)化,從而使高校的教學更方便、快捷、高效化。 

【文章來源】：湖北開放職業(yè)學院學報. 2018,31(23)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、基于微信的在線學習平臺發(fā)展趨勢
二、構建微信移動學習平臺
    (一) 功能模塊
        1. 網(wǎng)站內(nèi)容管理
        2. 注冊會員管理
        3. 賽事報名管理
        4. 畢業(yè)設計方向管理
    (二) 微信公眾平臺功能設置
        1. 底部菜單欄
        2. 點擊微信公眾平臺的左上方功能導航里的“自動回復”, 在“被關注回復”中設置相應的內(nèi)容。
    (三) 微信移動學習平臺和微信公眾平臺的關聯(lián)
三、數(shù)據(jù)傳輸
    (一) 基于微信的移動學習平臺系的傳輸流程
    (二) 接口處理數(shù)據(jù)流程
    (三) 功能響應
        1. 微信移動學習平臺功能配置
        2. 微信公眾平臺的功能響應配置
四、微信移動學習平臺的運營與管理
    (一) 平臺運營
        1. 互聯(lián)網(wǎng)常見的推廣形式
        2. 互聯(lián)網(wǎng)常見的互動形式
    (二) 平臺管理
        1. 用戶管理
        2. 加強對發(fā)布者的監(jiān)控
        3. 確保資源的準確性、權威性
        4. 提供便捷的用戶投訴反饋途徑
五、結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于Java Servlet的微信公眾平臺開發(fā)實訓環(huán)境搭建[J]. 生力軍.  電腦知識與技術. 2017(01)

碩士論文
[1]基于微信公眾平臺的開發(fā)與應用[D]. 劉甜甜.中央民族大學 2017
[2]基于C++語言的跨平臺軟件開發(fā)的設計與實現(xiàn)[D]. 張馳.北京交通大學 2010



本文編號：3280179