新形勢下,隨著社會的不斷發(fā)展,移動通信技術(shù)的優(yōu)化與普及得到了有效的促進(jìn),這個時候,5G移動通信技術(shù)就呈現(xiàn)到了大家的視野當(dāng)中。高校教育資源庫建設(shè)與應(yīng)用不僅可以為教育活動的開展提供良好的基礎(chǔ)保障,也可以在多元化的教育方式當(dāng)中統(tǒng)籌規(guī)劃,進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)性。教育資源整合有效的平臺就是高校教育資源庫,可以把教師和學(xué)生有機(jī)地結(jié)合起來,形成良好的互動性。因此,先提出問題,接著,探究出高校教育資源庫平臺建設(shè)用戶角色分析,最后,結(jié)合實際情況,在5G移動通信技術(shù)的基礎(chǔ)上,建立特色性的高校教育資源庫,提高對應(yīng)的應(yīng)用性。 

【文章來源】：現(xiàn)代職業(yè)教育. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【部分圖文】：

教育資源庫系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)

在5G技術(shù)的基礎(chǔ)上，高校教育資源庫系統(tǒng)的手機(jī)終端在開發(fā)的過程中，主要使用的是Eclipse3.2、Eclipse Me插件和WTK2.5。這三個部分在完整地呈現(xiàn)之后，手機(jī)端就可以在Java的支持下，得到良好的運(yùn)行。在5G的使用當(dāng)中，接入Internet。在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶動下，第5代通訊技術(shù)可以讓速度更快、效率更高、效果更好。在實時性的不間斷過程中，讀取系統(tǒng)終端的信息。因此，具體的手持終端系統(tǒng)框架參見圖2。在5G手機(jī)當(dāng)中，主要可以分為多元化的模塊部分。其中，初始化設(shè)置模塊主要的目的是完成學(xué)生、教師、管理員之間的登錄名與密碼的設(shè)置等主要內(nèi)容。完成Settings類調(diào)用，在Command Listener引導(dǎo)下繼承Form[8]。接著，資源存儲模塊的部分，主要是對文字或者字節(jié)等主要內(nèi)容的保存。然后，資源下載模塊主要的目的就是為了實現(xiàn)各種教育資源的存儲或者是下載。之后，用戶信息驗證模塊的部分，就是針對不同身份的需求，得到Internet權(quán)限。


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