教育的信息化發(fā)展趨向于智能化,"智慧教室"已然成為近年來高校教育教學(xué)改革的前沿?zé)狳c。文章通過Cite Space分析中國知網(wǎng)中關(guān)于智慧教室的相關(guān)研究文獻,用作者合作、機構(gòu)合作、關(guān)鍵詞共現(xiàn)、關(guān)鍵詞聚類、時間線與時區(qū)圖可視化地呈現(xiàn)我國智慧教室研究動態(tài)。智慧教室的理論研究與實踐教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)是當(dāng)下智慧教室研究的兩大基本點,基于云端平臺的以大數(shù)據(jù)、自帶設(shè)備（BYOD）、移動學(xué)習(xí)手機APP為新型信息化教學(xué)模式的應(yīng)用與探索將會是今后智慧教室研究與應(yīng)用的風(fēng)向標(biāo)。 

【文章來源】：傳播與版權(quán). 2018,(12)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、數(shù)據(jù)來源與研究方法
    (一) 數(shù)據(jù)來源
    (二) 研究方法
二、我國智慧教室研究現(xiàn)狀
    (一) 研究機構(gòu)分布情況
    (二) 作者合作分析
三、我國智慧教室研究動態(tài)
    (一) 研究熱點
    (二) 前沿與趨勢
四、研究結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]智慧教室的概念及特征[J]. 黃榮懷,胡永斌,楊俊鋒,肖廣德.  開放教育研究. 2012(02)
[2]CiteSpaceⅡ:科學(xué)文獻中新趨勢與新動態(tài)的識別與可視化[J]. 陳超美,陳悅,侯劍華,梁永霞.  情報學(xué)報. 2009 (03)



本文編號：3201475