發(fā)布時(shí)間：2021-04-28 04:50

　　結(jié)合新課標(biāo)中學(xué)科核心素養(yǎng),利用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù),直觀的將影響鹽類水解平衡的因素展示出來,從微觀的角度分析水解平衡如何移動(dòng)及推測(cè)溶液中粒子濃度如何變化。以此培養(yǎng)學(xué)生"宏觀辨識(shí)與微觀探析"、"證據(jù)意識(shí)與模型認(rèn)知"等的學(xué)科核心素養(yǎng)。 

【文章來源】：云南化工. 2018,45(S1)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 教材分析
2 學(xué)情分析
3 教學(xué)目標(biāo)
    3.1 知識(shí)與技能
    3.2 過程與方法
    3.3 情感態(tài)度與價(jià)值觀
4 教學(xué)重難點(diǎn)
    4.1 教學(xué)重點(diǎn)
    4.2 教學(xué)難點(diǎn)
5 教學(xué)資源整合設(shè)計(jì)
    5.1 教材資源
    5.2 知識(shí)資源
    5.3 生活資源
    5.4 實(shí)驗(yàn)資源
    5.5 現(xiàn)代技術(shù)資源
6 教學(xué)流程圖
7 教學(xué)過程
    7.1 新課引入
    7.2 概念建立
    7.3 實(shí)驗(yàn)探究
8 教學(xué)反思



本文編號(hào)：3164834