教育投資是指一個國家和地區(qū)，根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，投入教育領(lǐng)域中 的人力、物力和財力的總和。它是教育發(fā)展的基礎(chǔ)和教育系統(tǒng)得以運轉(zhuǎn)的基本條件。因 此，教育投資是比較教育研究中必不可少的論題和領(lǐng)域。 印度作為一個發(fā)展中國家，1947年獨立后其國力的迅速強盛和科技的日益發(fā)展，領(lǐng) 先于大多數(shù)發(fā)展中國家，其中先進發(fā)達的教育功不可沒；而印度在教育投資方面的巨大 努力是其取得經(jīng)濟、科技、軍事等領(lǐng)域卓越成就的有力保證。隨著印度作為發(fā)展中國家 在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要的作用，它的社會、經(jīng)濟、教育發(fā)展等各方面的成就成為 其他國家發(fā)展自己的典范。就教育投資來講，印度以“綠色革命”以后的農(nóng)業(yè)和工業(yè)作 依托，給教育以強有力的支持和資助，印度近年來幾乎擁有世界第三大的、十萬眾的 “科技人才庫”便是其教育成果的有效明證。那么，印度在教育投資方面具有哪些成就 值得我們在比較教育中進一步研究，以資借鑒，又有哪些失誤和教訓(xùn)值得我們在對印度 教育投資研究時作深刻的總結(jié)、反思？本著“前車之轍，后車之戒”的思想，對中印教 育投資問題進行縱向、橫向比較，借以探討當(dāng)今中國在教育投資方面的存在的問... 

【文章來源】：陜西師范大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
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課題綜述
第一部分 中印教育投資的歷史回顧與現(xiàn)狀分析
    一、印度教育投資的歷史回顧和現(xiàn)狀分析
    二、中國教育投資的歷史回顧及現(xiàn)狀分析
第二部分 中印教育投資的特點與成因之國際比較
    一、中印公共教育投資的特點與成因比較
    二、中印三級教育投資特點與成因比較
    三、中印教育投資效益的國際比較
第三部分 對中國教育投資未來的思考與建議
    一、加大政府對教育的投資力度
    二、政府、社會和個人合理分擔(dān)教育成本
    三、社會力量辦學(xué)是中國辦“大教育”的重要步驟和前提
    四、提高教育投資效率和教育經(jīng)濟效益
    五、中國教育的“產(chǎn)業(yè)化”或“市場化”
致 謝
"><引文>


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“教育產(chǎn)業(yè)化”概念之我見[J]. 胡建華.  教育發(fā)展研究. 1999(12)
[2]教育產(chǎn)業(yè)問題討論綜述[J]. 劉海波.  教育發(fā)展研究. 1999(08)
[3]中國高等教育成本補償?shù)目尚行约皹藴侍接慬J]. 鄭曉鴻.  遼寧高等教育研究. 1999(03)
[4]信息技術(shù)與教育騰飛[J]. 宋朝弟.  人民教育. 1998(12)
[5]高等教育亟待產(chǎn)業(yè)化[J]. 仲大軍.  中國國情國力. 1998(07)
[6]規(guī)模效益理論與高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整[J]. 丁小浩,閔維方.  高等教育研究. 1997(02)
[7]中國高等院校規(guī)模效益研究——對有關(guān)研究結(jié)果的回顧[J]. 丁小浩.  教育與經(jīng)濟. 1995(02)
[8]印度工業(yè)政策淺議[J]. 張敏秋.  南亞研究. 1983(02)



本文編號：3129814