教育部《教育信息化2. 0行動計劃》中規(guī)劃了今后五年教育信息化的主要發(fā)展目標、任務和路徑,各省市和教育行政部門都進行了相應部署,對于信息化2. 0實施的研究也迅速展開。作為地方應用型本科院校如何抓住機遇,做好教學改革和創(chuàng)新工作?文章依據(jù)教育信息化2. 0的要求,分析地方應用型本科院校在高校信息化建設中存在的問題,提出了地方高校應該結合自身信息化建設的特點,積極進行教育改革和創(chuàng)新融合,并對教學創(chuàng)新的具體策略進行了探索研究。 

【文章來源】：中州大學學報. 2018,35(06)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、《信息化2.0》概述
    1. 目標任務
    2.《信息化2.0》的建設內涵
    3.《信息化2.0》的實施方案
二、地方應用型本科教育信息化存在的問題
    1. 教學資源使用效率整體偏低
    2. 信息化教學觀念落后, 教學創(chuàng)新動力不足
    3. 現(xiàn)代教育技術團隊力量薄弱
    4. 教育信息化治理體系不完善, 資金投入不夠
三、地方應用型本科教學創(chuàng)新研究
    1. 完善制度建設, 促進教學創(chuàng)新
    2. 重構教育理念, 推進教學改革
    3. 加強資源建設與共享
    4. 以學校為核心單位, 發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)新形式
四、結論


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3100086