在人們的普遍印象中,教學(xué)是教師與學(xué)生面對面進(jìn)行的�，F(xiàn)在新的數(shù)字技術(shù)為獸醫(yī)寄生蟲的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了新的契機(jī)。文章敘述了"獸醫(yī)寄生蟲學(xué)"教學(xué)現(xiàn)狀,在實踐教學(xué)中利用微課,可以為實踐教學(xué)環(huán)節(jié)約了時間,實踐課堂以學(xué)生為主,教師為輔;為"獸醫(yī)寄生蟲學(xué)"課程的教學(xué)方法開辟一條新途徑。同時介紹了微課制作常用軟件、微課評價體系。 

【文章來源】：無線互聯(lián)科技. 2018,15(21)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“獸醫(yī)寄生蟲學(xué)”實驗教學(xué)現(xiàn)狀
2 微課時代寄生蟲學(xué)的教與學(xué)
3 制作微課輔助實驗課教學(xué)
4 制作微課常用軟件
5 微課效果評價
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“獸醫(yī)寄生蟲病學(xué)”實驗微課的建設(shè)和應(yīng)用[J]. 殷光文,杜金苓,林霞琳,陳歡,黃志堅.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2018(10)
[2]畜產(chǎn)品加工學(xué)微課的建設(shè)[J]. 吳漢東,于洋,郭雪松,王麗杰,張振.  黑龍江畜牧獸醫(yī). 2017(06)
[3]教學(xué)改革驅(qū)動下的微課發(fā)展現(xiàn)狀與相關(guān)問題分析[J]. 李鵬,劉雨亭,劉曉璇,周長發(fā),徐士霞,嚴(yán)潔,趙夢飛,孫亞輝,吐遜阿依·日介甫,郭婉銀.  教育教學(xué)論壇. 2016(36)
[4]動物寄生蟲病學(xué)實踐教學(xué)改革探索[J]. 李秋明,沈紅,孫英健.  教育教學(xué)論壇. 2015(18)
[5]《動物寄生蟲病學(xué)》課程實踐教學(xué)環(huán)節(jié)研究性教學(xué)的探索[J]. 許金俊,陶建平.  中國病原生物學(xué)雜志. 2012(11)



本文編號：3099800