為了改變學生被動學習化學狀態(tài),借助課題研究來探索信息技術與化學教學靈活、深度融合之路,通過實踐探索總結出巧用信息技術提高化學成績的有效方法:教師將信息技術與學生課上課下活動有機結合,培養(yǎng)學生具有自主、合作、探究學習的能力。 

【文章來源】：中國教育技術裝備. 2018,(15)

【文章頁數】：3 頁

【部分圖文】：

地理：環(huán)地衛(wèi)星16地理：環(huán)地衛(wèi)星1）組織各科教師學習使用，確保人人會用


本文編號：3090475