互聯(lián)網(wǎng)給教育帶來了巨大的變革,通過近年石河子大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)與完善,系統(tǒng)解剖學(xué)混合式教學(xué)的改革借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、"雨課堂"和數(shù)字人的教學(xué)優(yōu)勢,讓教與學(xué)更生動,課堂更形象,學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不斷提高,同時,指出了在"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下教學(xué)中需要注意的問題,為學(xué)�；旌鲜浇虒W(xué)改革的持續(xù)推進提供依據(jù)。 

【文章來源】：農(nóng)墾醫(yī)學(xué). 2018,40(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 互聯(lián)網(wǎng)背景下混合式教學(xué)系統(tǒng)的建立與應(yīng)用
    1.1 互聯(lián)網(wǎng)背景下網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的建設(shè)與優(yōu)勢
    1.2“雨課堂”的加入讓教與學(xué)更生動
    1.3 數(shù)字人系統(tǒng)的加入讓課堂更形象
2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)中需注意的問題
    2.1 重視學(xué)情分析
    2.2 充分利用教學(xué)資源, 做好課前準(zhǔn)備、課堂授課和課后學(xué)生知識的融會貫通
    2.3 不斷加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè), 肯定教師的辛勤付出
3 總結(jié)


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3084757