葉圣陶童話倫理與學校核心價值觀教育
發(fā)布時間:2021-02-24 01:24
多年來,不少研究者都非常關注葉圣陶童話文學,學術界也已有不少成績斐然的研究作品。但回顧已有的研究,大部分研究者都重在探索葉圣陶童話的藝術創(chuàng)作手法、內容借鑒來源、用詞等,而極少深入探究童話中蘊含的深刻的倫理思想及其對學校社會主義核心價值觀教育的啟示作用。為此,筆者借助葉圣陶童話作品,分析葉圣陶先生提倡的倫理思想及其對學校社會主義核心價值觀教育的啟示作用。
【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2018,2(33)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 明確責任意識, 堅定學生愛國心
2 崇尚民主自由, 加強倫理教育
3 堅守社會主義榮辱觀, 倡導道德體驗
【參考文獻】:
期刊論文
[1]葉圣陶、張?zhí)煲硗捴容^[J]. 楊宏敏,王泉根. 中國文學研究. 2006(03)
[2]葉圣陶德育思想研究[J]. 任蘇民. 教育研究. 1994(09)
本文編號:3048555
【文章來源】:文化創(chuàng)新比較研究. 2018,2(33)
【文章頁數】:2 頁
【文章目錄】:
1 明確責任意識, 堅定學生愛國心
2 崇尚民主自由, 加強倫理教育
3 堅守社會主義榮辱觀, 倡導道德體驗
【參考文獻】:
期刊論文
[1]葉圣陶、張?zhí)煲硗捴容^[J]. 楊宏敏,王泉根. 中國文學研究. 2006(03)
[2]葉圣陶德育思想研究[J]. 任蘇民. 教育研究. 1994(09)
本文編號:3048555
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