微課在高中信息技術教學中的高效應用方法探討
發(fā)布時間:2021-01-29 17:54
本文主要說明了微課應用到高中信息技術的具體特點,展現(xiàn)出微課應用到高中信息技術所實施的重要意義,指出了一系列微課應用到高中信息技術的有效方法,以提升學生對知識的理解和掌握,強化高中信息技術教學的效果,推動高中信息技術教學的改革與發(fā)展。
【文章來源】:休閑. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、微課應用到高中信息技術教學中展現(xiàn)出的特點及重要意義
(一) 微課應用到高中信息技術教學中展現(xiàn)出的具體特點
(二) 微課應用到高中信息技術教學中展現(xiàn)出的重要意義
二、微課應用到高中信息技術教學中實施的具體措施
(一) 精心制作微課內容, 展示出合適的主題內容
(二) 充分分析學生的學習特征, 選擇出合適的微課資源
(三) 微課應用于學生學習過程當中, 強化學生對知識的理解和掌握
三、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]微課在高中信息技術教學中的高效應用方法探討[J]. 于振民. 中國教育技術裝備. 2018(17)
[2]高中信息技術教學中微課的應用研究[J]. 汪曉陽. 中小學電教(下半月). 2016(02)
[3]淺談微課在高中信息技術課堂的應用[J]. 陳鋼. 中國信息技術教育. 2014(20)
本文編號:3007326
【文章來源】:休閑. 2019,(08)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、微課應用到高中信息技術教學中展現(xiàn)出的特點及重要意義
(一) 微課應用到高中信息技術教學中展現(xiàn)出的具體特點
(二) 微課應用到高中信息技術教學中展現(xiàn)出的重要意義
二、微課應用到高中信息技術教學中實施的具體措施
(一) 精心制作微課內容, 展示出合適的主題內容
(二) 充分分析學生的學習特征, 選擇出合適的微課資源
(三) 微課應用于學生學習過程當中, 強化學生對知識的理解和掌握
三、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]微課在高中信息技術教學中的高效應用方法探討[J]. 于振民. 中國教育技術裝備. 2018(17)
[2]高中信息技術教學中微課的應用研究[J]. 汪曉陽. 中小學電教(下半月). 2016(02)
[3]淺談微課在高中信息技術課堂的應用[J]. 陳鋼. 中國信息技術教育. 2014(20)
本文編號:3007326
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