本研究對(duì)六所院校從選擇網(wǎng)絡(luò)課程方式及平臺(tái)、學(xué)習(xí)其課程方向、學(xué)習(xí)目的、課程認(rèn)知、參與度、需求及學(xué)習(xí)情況等評(píng)價(jià)方面進(jìn)行分析總結(jié)。通過(guò)發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷、走訪等方式,對(duì)遼寧省六所高校的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情況評(píng)價(jià)進(jìn)行分析,借此針對(duì)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量評(píng)價(jià)予以分析反饋,為"互聯(lián)網(wǎng)+教育"時(shí)代大學(xué)生英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課程資源學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)提供寶貴意見(jiàn)。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代交際. 2018,(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、研究對(duì)象及研究實(shí)施
二、研究結(jié)果及分析
三、網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)建議
四、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2997919