轉型高校與行業(yè)企業(yè)合作共建課程網絡教學資源要抓住地方經濟產業(yè)發(fā)展的特色,增強實用性。以行業(yè)企業(yè)為主,以實踐為導向,在云計算大數(shù)據(jù)虛擬化等新技術的支持下,鍛造"互聯(lián)網+轉型高校+行業(yè)企業(yè)"網絡教學平臺,實現(xiàn)優(yōu)質網絡課程教學資源共建共享。對地方高校轉型發(fā)展增強人才培養(yǎng)質量有著重要的現(xiàn)實價值。 

【文章來源】：集寧師范學院學報. 2018,40(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 地方轉型發(fā)展高校與行業(yè)企業(yè)共建課程網絡教學資源的重要性
2 地方轉型發(fā)展高校與行業(yè)企業(yè)共建課程網絡教學資源的現(xiàn)狀
    2.1 轉型高校主導課程網絡教學資源建設, 企業(yè)深度參與不足
    2.2 合作共建的課程網絡教學資源利用率、優(yōu)質率低
    2.3 地方轉型高校教師與行業(yè)企業(yè)教師信息技術與課程整合能力不足
    2.4 地方轉型高校教師與行業(yè)企業(yè)共建課程網絡教學資源合作機制有待完善
3 合作共建課程網絡教學資源對策探討
    3.1 合作共建課程網絡教學資源應以行業(yè)企業(yè)為主以實踐為導向
    3.2 轉型高校與行業(yè)企業(yè)共建教育技術師資, 成立團隊并以行業(yè)企業(yè)管理為主
    3.3 合作共建的課程網絡教學資源應強調有實用性特色化, 為教學服務
    3.4 合作共建課程網絡教學資源應重視云計算大數(shù)據(jù)虛擬化等新技術的應用
    3.5 鍛造“互聯(lián)網+轉型高校+行業(yè)企業(yè)”網絡教學平臺, 實現(xiàn)優(yōu)質網絡課程教學資源共建共享
4 結束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]共建、共享與共盈:北美高校教學資源庫建設及其啟示[J]. 王峰,涂寶軍,張仲謀.  中國大學教學. 2011(08)



本文編號：2979868