本文通過(guò)構(gòu)建一個(gè)地方財(cái)政能力如何影響地方土地開(kāi)發(fā)和公共教育資源供給的空間布局模型,發(fā)現(xiàn)因地方財(cái)政能力不足而需要為土地投資并提高來(lái)自土地的財(cái)政收入激勵(lì)下,提升土地投資征稅率將降低公共教育資源配置的空間覆蓋范圍。本文進(jìn)一步收集地方土地出讓結(jié)果公告數(shù)據(jù),匹配縣級(jí)財(cái)政經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)后回歸發(fā)現(xiàn),財(cái)政能力越強(qiáng)的地方,越能夠?qū)⑵涔步逃A(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目布局到偏遠(yuǎn)地區(qū),也即項(xiàng)目位置距縣域中心的標(biāo)準(zhǔn)距離越遠(yuǎn),這對(duì)幼兒園和小學(xué)的布點(diǎn)尤為顯著。工具變量回歸結(jié)果也證實(shí)了財(cái)政能力與標(biāo)準(zhǔn)距離的這一因果關(guān)系。進(jìn)一步的回歸還發(fā)現(xiàn),地方政府投資土地提升土地出讓價(jià)格,有助于提升地方政府的財(cái)政能力。 

【文章來(lái)源】：教育經(jīng)濟(jì)評(píng)論. 2018,3(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：15 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、理論模型與待驗(yàn)證的假說(shuō)
三、識(shí)別策略與數(shù)據(jù)說(shuō)明
    （一） 識(shí)別策略
    （二） 數(shù)據(jù)說(shuō)明
    （三） 統(tǒng)計(jì)性描述
四、實(shí)證結(jié)果分析
五、結(jié)論與政策建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2977488