媒體，作為教學(xué)的重要手段和工具，在歷史長(zhǎng)河中，不斷演變和進(jìn)步。教師職業(yè)的內(nèi)涵也隨著教育媒體的發(fā)展而不斷提升。教師素質(zhì)、教師能力需要不斷提高，才能在不同時(shí)代成為一名真正的優(yōu)秀合格教師。優(yōu)秀教師也只有嫻熟地掌握教育媒體的運(yùn)用技巧和方法，才能最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。 本文首先闡述了教育媒體給教育帶來的影響，說明不同時(shí)期的教育媒體對(duì)所在時(shí)期的教育所起的作用。其次，論述了在傳統(tǒng)教育環(huán)境下，優(yōu)秀教師應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)、能力和知識(shí)結(jié)構(gòu)。分析了教育媒體與優(yōu)秀教師間的關(guān)系，并剖析了現(xiàn)代教育媒體的形成，對(duì)傳統(tǒng)的優(yōu)秀教師內(nèi)涵帶來了沖擊。然后，對(duì)現(xiàn)代教育媒體給優(yōu)秀教師素質(zhì)提出挑戰(zhàn)的分析的基礎(chǔ)上，從教師素質(zhì)、教師角色、教師作用三方面論述了現(xiàn)代優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的條件，并且在對(duì)當(dāng)前教師利用現(xiàn)代教育媒體的調(diào)研總結(jié)前提下，指出了目前教師素質(zhì)與現(xiàn)代優(yōu)秀教師的差距，進(jìn)而對(duì)如何成為現(xiàn)代優(yōu)秀教師提出了建設(shè)性意見，即加強(qiáng)師資培訓(xùn)，造就現(xiàn)代優(yōu)秀教師的形成。 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：63 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
前言
第一章 教育媒體的演變及其對(duì)教育的影響
    一、 教育媒體的含義
    二、 教育媒體在教學(xué)中所起的作用
    三、 現(xiàn)代教育媒體的形成及其對(duì)教育的影響
第二章 優(yōu)秀教師的內(nèi)涵與教育媒體的關(guān)系
    一、 教師的概念及其素質(zhì)與能力
    二、 傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)境下優(yōu)秀教師的內(nèi)涵
    三、 現(xiàn)代媒體應(yīng)用于教育對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀教師的挑戰(zhàn)
第三章 現(xiàn)代教育媒體條件下，優(yōu)秀教師的定位
    一、 現(xiàn)代優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)
    二、 現(xiàn)代優(yōu)秀教師角色的定位
    三、 現(xiàn)代優(yōu)秀教師在教學(xué)中所應(yīng)起的作用
第四章 做教育媒體的主人，造就現(xiàn)代優(yōu)秀教師
    一、 廣大教師利用現(xiàn)代教育媒體的現(xiàn)狀
    二、 影響教師利用現(xiàn)代教育媒體的原因分析
    三、 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，促就現(xiàn)代優(yōu)秀教師的形成
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2976047