長期以來,人們對(duì)體育院校學(xué)生的評(píng)價(jià)往往是"頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)",認(rèn)為這個(gè)群體都是樂天派,根本不存在心理問題,其實(shí),這種認(rèn)識(shí)是非常片面的。有數(shù)據(jù)表明,體育院校的大學(xué)生也存在著一些心理健康方面的問題,比如他們會(huì)遭遇人際關(guān)系危機(jī),會(huì)有不同程度的厭學(xué)情緒,面對(duì)考試會(huì)產(chǎn)生焦慮,等等。我們要能夠正確看待這種現(xiàn)象,因?yàn)轶w育院校的學(xué)生與其他所有高校的大學(xué)生一樣,也有喜怒哀樂,七情六欲,生活中也會(huì)遇到挫折,學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到困難,情感上也會(huì)遇到逆境,所以,搞好體育院校大學(xué)生心理健康教育,是當(dāng)今體育院校教育教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2018,5(47)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一什么是心理健康
二體育院校大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀分析
    （一） 由于長期以來學(xué)習(xí)上的競爭, 給學(xué)生造成很大的心理壓力, 易產(chǎn)生焦慮心理
    （二） 不能正確的認(rèn)識(shí)自我, 經(jīng)受不起失敗和打擊, 情緒問題頻發(fā)
三體育院校大學(xué)生心理健康教育工作的指導(dǎo)思想
四加強(qiáng)體育院校大學(xué)生心理健康教育實(shí)效性的方法
五結(jié)語



本文編號(hào)：2966272