近年來，由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和Internet的廣泛應(yīng)用，使CAI教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)緊密地聯(lián)系起來，網(wǎng)絡(luò)CAI已成為CAI發(fā)展的一個(gè)主要方向。同時(shí)，為了提高網(wǎng)絡(luò)CAI系統(tǒng)的交互能力，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)是CAI研究和發(fā)展的熱點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)是基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、人工智能的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)。 本文在分析網(wǎng)絡(luò)CAI和智能CAI教學(xué)系統(tǒng)的的基本原理、特點(diǎn)及其有關(guān)模型基礎(chǔ)上，給出了網(wǎng)絡(luò)CAI和智能CAI的接口方案。同時(shí)本文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)中，網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)和開發(fā)這一難點(diǎn)，進(jìn)一步分析并提出了網(wǎng)絡(luò)課件的教學(xué)設(shè)計(jì)方法、教學(xué)內(nèi)容的組織和表現(xiàn)以及腳本的編寫方法等。在此基礎(chǔ)上，研制開發(fā)了一套較為完整的集理論教學(xué)、圖形圖象、和動(dòng)畫、聲音為一體的網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)軟件。建立基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開放教學(xué)模式，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。 隨著Internet／Intranet的飛速發(fā)展以及WWW技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們獲得和處理信息的手段和方式正在經(jīng)歷著革命性的變革，以Web技術(shù)為核心的信息管理平臺(tái)已顯示出其強(qiáng)大的生... 

【文章來源】：成都理工大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
1 引言
    1.1 關(guān)于CAI與WEB
    1.2 國內(nèi)外同類研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
        1.2.1 網(wǎng)絡(luò)智能CAI的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向
            1.2.1.1 網(wǎng)絡(luò)CAI國內(nèi)外展現(xiàn)狀
            1.2.1.2 智能CAI國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀
        1.2.2 WEB技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)向
            1.2.2.1 Web技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
            1.2.2.2 Web技術(shù)發(fā)展動(dòng)向
    1.3 當(dāng)前CAI中存在的問題及解決措施
    1.4 論文的主要研究?jī)?nèi)容、成果及特色
        1.4.1 論文主要研究?jī)?nèi)容
        1.4.2 論文取得的成果
        1.4.3 論文的特色和創(chuàng)新
2 網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)需求分析
    2.1 網(wǎng)絡(luò)CAI教學(xué)系統(tǒng)需求分析
    2.2 智能CAI教學(xué)系統(tǒng)需求分析
    2.3 系統(tǒng)硬件環(huán)境需求
    2.4 系統(tǒng)軟件平臺(tái)
3 網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    3.1 網(wǎng)絡(luò)CAI系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    3.2 智能CAI系統(tǒng)設(shè)計(jì)
    3.3 網(wǎng)絡(luò)CAI與智能CAI的接口
4 網(wǎng)絡(luò)課件的設(shè)計(jì)與開發(fā)
    4.1 網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)的基本過程
    4.2 網(wǎng)絡(luò)課件總體設(shè)計(jì)與原型實(shí)現(xiàn)
        4.2.1 教學(xué)設(shè)計(jì)
        4.2.2 課件內(nèi)容組織
        4.2.3 課件內(nèi)容表現(xiàn)
        4.2.3 課件內(nèi)容導(dǎo)航
    4.3 腳本編寫
        4.3.1 腳本編寫要求
        4.3.2 課件的超文本組織方式
    4.4 課件開發(fā)
    4.5 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
5 網(wǎng)絡(luò)智能CAI教學(xué)系統(tǒng)的建立
    5.1 教學(xué)知識(shí)庫的建立
        5.1.1 教學(xué)知識(shí)庫的設(shè)計(jì)原則
        5.1.2 教學(xué)知識(shí)庫的建立
    5.2 網(wǎng)絡(luò)智能CAI系統(tǒng)的建立
        5.2.1 客戶機(jī)與服務(wù)器
        5.2.2 動(dòng)態(tài)WEB頁面與ASP技術(shù)
    5.3 WEB解決方案的選擇
        5.3.1 PLUG IN方式
        5.3.2 ActiveX
        5.3.3 WEB．PB方式
    5.4 智能推理機(jī)的建立
6 教學(xué)WEB頁面設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
    6.1 在線注冊(cè)
    6.2 在線學(xué)習(xí)
    6.3 在線討論
    6.4 在線測(cè)試
    6.5 在線提問
7 結(jié)論與建議
    7.1 結(jié)論
    7.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于數(shù)據(jù)庫和ASP的網(wǎng)上教學(xué)資源管理系統(tǒng)的關(guān)鍵開發(fā)技術(shù)[J]. 劉中宇,周曉華,黃煙波.  現(xiàn)代計(jì)算機(jī)(專業(yè)版). 2001(01)
[2]多Agent系統(tǒng)的現(xiàn)狀與進(jìn)展[J]. 董紅斌,孫羽.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究. 2001(01)
[3]網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的非量化評(píng)價(jià)[J]. 張京彬,余勝泉,何克抗.  中國遠(yuǎn)程教育. 2000(10)
[4]多Agent系統(tǒng)與分布式專家系統(tǒng)研究[J]. 王萬森,王旭仁,吳敏華.  計(jì)算機(jī)科學(xué). 1999(11)
[5]一種新的教學(xué)方式-INTERNET網(wǎng)上教學(xué)[J]. 張玉芳,熊忠陽.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究. 1999(08)
[6]遠(yuǎn)程教學(xué)的Agent模型[J]. 蔡洪斌,周明天,楊國緯.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用. 1999(06)
[7]計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的新發(fā)展及其展望[J]. 易勇.  計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究. 1999(01)
[8]專家系統(tǒng)與多agent協(xié)作系統(tǒng)[J]. 吳建林,姜麗紅,薛華成.  計(jì)算機(jī)科學(xué). 1998(04)
[9]Agent研究[J]. 朱冰.  計(jì)算機(jī)科學(xué). 1996(02)



本文編號(hào)：2953197